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作者:左文亮     时间:2019-01-29

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为适应扩招需要,还要增加普通高校数量。通过重组教育资源和新建普通高校,争取到2010年广西普通高校数量增加4-5所。进一步扩充办学条件。三年内新增校园面积500万平方米以上,新建教学行政用房200万平方米以上,新增专任教师0.8万人以上,新增教学仪器设备价值6亿元以上,保证办学条件水平整体达标。

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金黔在线讯5月13日,记者从省招生考试中心获悉,贵州省2009年7月高等教育自学考试报名开始,现场报名时间为:5月11日—5月25日。

去年下学期以来,该县教育部门为建立家校沟通渠道,办好人民满意教育,在全县各中小学校开辟了“心语心愿墙”。学生和家长可以直接在各校的“心语心愿墙”上张贴书面建议或留言,对学校和教师的工作进行评价,提出合理化建议;不方便到校的也可以通过“校讯通”发短信或写信给学校。学校定期在“心语心愿墙”上进行公布。县教育局定期到各校搜集家长对学校和教育教学工作的建议、留言。

“立场是国家的,语言是自己的”,相比于“立场是政府的,语言也是政府的”,无论是从传播效率还是从传播效果的角度来说,都要进步很多。如果新闻发言人的职责,只在于把发到记者手里的文字材料阅读一遍,那么设立新闻发言人的意义和价值都是值得质疑的。这个意义上,至少在当下的中国,好的新闻发言人确实还是“稀有动物”。但我并不认为这就需要人们“像保护熊猫一样保护新闻发言人”。事实上,熊猫之所以需要保护是因为其自身的生存能力实在太差,如果新闻发言人也是如此,那无论如何也谈不上“好”,与其特殊保护倒不如宁缺毋滥。

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日前,记者从青海省属三所本科院校了解到,青海大学、青海民族大学、青海师范大学3所本科院校已确定2009年招生计划,并公布了招生章程。这3所本科院校招生总计划为9340人,其中,青海大学计划招生3550人,青海民族大学计划招生3090人,青海师范大学计划招生2700人。  据了解,青海民族大学2009年由原来的学院招生改为大学招生,招生层次和范围较往年更为广泛,学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、历史学、医学、工学等门类。从去年开始,青海大学已有5个专业实行一本招生,2009年青海大学实行一本招生的专业正在审核中,预计5月公布。3所高校公布的招生章程,全面介绍了招生院校的性质、办学地点、收费项目、招生录取条件及要求和各院校的奖、贷、助学金政策及措施等内容。在指导考生报考、选择学校和专业时具有重要的作用,同时对家庭经济困难的考生在填报志愿和专业时也有参考价值。  考生和家长在参照招生章程填报志愿时要注意以下问题:院校录取规则中的提档比例、加分考生的录取政策、是否招收第二志愿考生、是否有语种限定、部分院校的一些特殊专业是否对考生的身体条件有限定等。招生计划及专业录取的特殊要求和限制。(西海都市报)  【相关链接】  ■青海大学  青海大学是青海省唯一的综合性大学,目前是省部共建高校,青海省重点建设大学和国家重点支持的西部高校之一。是国家“211工程”重点建设的大学。  【招生计划】总计划3550人,其中本科2700人,专科550人,预科300人。  ◆招生计划及专业录取的特殊要求和限制:1.分专业招生计划数以有关省(自治区、直辖市)招生管理部门规定的方式向社会公布。2.计划调整原则:根据生源情况,在与各省(自治区、直辖市)招生管理部门协商一致的情况下进行调整。3.护理学专业不招收无志愿男生。资源勘察工程、测绘工程、地质工程专业,女生录取数控制在招生计划数的10以内。其他各招生专业均不制定男女生比例。4.藏医学、藏药学专业只招收藏语语种考生;其他各招生专业仅招英语语种考生,均不要求英语口试。5.各招生专业身体健康状况要求按国家教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。  ◆录取规则:1.进档考生专业录取办法:进档考生按专业的先后次序录取;充分尊重考生的志愿。在高考总成绩相同的情况下,录取专业时将综合考虑考生的相关科目成绩、会考成绩、思想政治品德表现及身体健康状况等因素。2.在第一志愿未录取满额的情况下,可以接收非第一志愿的考生3.对加分或降分投档的考生,原则上根据各省(自治区、直辖市)教育主管部门和高招办的有关政策执行。对具有体育和艺术特长的考生,按有关规定优先录取。  ◆奖助贷措施  1.奖学金设置:  (1)优秀学生奖学金:根据学生综合测评成绩评定,奖励面10,每生每年600元。  (2)专业奖学金:凡农、林、牧、地质、矿产专业及少数民族班学生均享受,每生每年600元。  (3)单项奖学金:在全国、省、市或学校举办的各种比赛活动中获奖,或在某方面有突出贡献者可获该奖,奖励金额不等。  (4)小岛奖学金:用于奖励优秀学生,每生每年500元。  (5)国家奖学金:用于奖励品学兼优的学生,奖励金额8000元/人。  (6)国家励志奖学金:用于奖励,品学兼优的贫困大学生。奖励比例占在校生的4、奖励金额5000元/人。  (7)国家助学金:用于资助家庭经济困难的学生,资助比例占在校生的28,奖励金额:一等助学金3000元/人,二等助学金2000元/人,三等助学金1000元/人。  2.贫困资助及特困补助:为帮助学习成绩良好、家庭经济困难学生完成学业,由政府、社会和个人提供,设立了民建西旺教育助学金、新长城助学金、香港碧明德助学金、困难学生伙食补助金等多种助学金,资助金额:500元/人-3000元/人。  ■青海民族大学  原青海民族学院,现已更名为青海民族大学,为省属公办、全日制普通高等本科院校。学校现设有15个学院、4个直属教学系,8个省级科研机构、15个校级科研机构,学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、历史学、医学、工学等门类。  【招生计划】总计划3090人,其中本科2150人,专科高职440人,预科500人。  ◆录取规则:学校录取按志愿优先的原则,调阅考生档案的比例一般本科为120,高职(高专)为100;专业录取按分数优先的原则,将调档考生按总分从高到低排序,依次安排专业,已录取的考生,进校后可按学校有关规定申请调整专业。  学校承认考生所在各省(直辖市、自治区)招办规定的各项照顾政策;民族比例不限(民族预科班只招收少数民族考生);民族语言类专业只招收用民族语言类(藏语、蒙语)答卷的考生;艺术类、体育类和师范类专业提前录取,其余各专业第二批录取;对报考外语专业的考生参加外语口试,以各省招生管理部门的具体规定为准,学校在录取时参照各地规定执行;艺术类专业按专业成绩和文化成绩的总成绩从高分到低分择优录取。  ◆新生入学三个月内,学校将全面复查学生的入学资格和身体健康。不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。在校期间凡发现弄虚作假者,一律取消入学资格。  学校设有民族类、师范类专业奖学金和优秀学生奖学金;“国家奖学金”“国家励志奖学金”“国家助学金”等多种奖(助)学金,获奖学生每人每年可得500元至8000元不等的奖助金。学校帮助家庭经济困难的学生协调办理国家助学贷款。学校设有勤工助学岗位,家庭经济困难的学生可以勤工助学。  ■青海师范大学  【招生计划】总计划2700人,本科2100人,预科300人、高职专科300人。  ◆录取原则:1.根据考生志愿及本校招生计划、省招办投档情况由高分到低分录取。2.体育专业录取原则为专业课和文化课考试成绩均达到规定分数线,按文化课成绩由高分到低分排序,择优录取。考生身高、视力等不得低于省招委会规定标准。3.艺术专业录取原则为专业课和文化课考试成绩均达到规定分数线,按专业课成绩由高分到低分排序,择优录取。(注:青海省考生按青海省招办有关规定执行)4.所有专业考生的语种要求为英语,英语本科专业的英语单科成绩要求90分以上。5.相关考试科目成绩特别优秀的考生,总分相同情况下优先录取。6.对进档考生的专业安排根据考生专业志愿优先,由高分到低分排序,择优录取。所填报专业录取满额且志愿无法满足时,若服从专业调剂,则可在未录取满额的其他专业中进行调剂;若不服从专业调剂,则予以退档处理。7.对符合加分或降分条件考生,按省招委会规定执行。8.因生源不足,本校对招生专业计划给予调整。

据崔邦焱介绍,新的资助政策体系建立后,我国高等教育将形成国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款和勤工助学等多种方式并举的资助政策体系。其中解决家庭经济困难学生学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。中等职业教育将形成以国家助学金为主,以学生工学结合、顶岗实习,学校减免学费等为辅的资助政策体系。

总之,学校危机问题的研究和学校危机管理工作的完善,是当前我国学校教育领域一项十分紧迫的任务,面临的问题错综复杂、牵涉面广泛、工作量巨大、任务困难艰巨,但是我们必须打赢这场硬仗。(鞠玉翠)

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“把握学生思想动态,根据实际适时为他们成长成才奠基引路是每一名高校教育工作者的重要职责。”河北师大党委书记李建强说。该校除评选“学院之星”活动外,还把每年举办“成功论坛”作为学校常态化工作。学校让共同学习生活的优秀学长、辛勤耕耘的好老师、毕业后有所成就的知名校友登上“成功论坛”,成为指引在校学生成长成才的导航者。

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“‘科学’、‘环保’不是背出来的,是通过实践做出来的。”负责教授《自然科学》课程的牛雪云说。每每在教授“斜面作用”时,她都会使用以前学生宁雅琛利用四块废旧木板设计制作的“斜面及滑梯研究演示器”进行演示。类似由她和学生利用废品制作的教学工具,牛雪云共存有100多件。  已步入不惑之年的牛雪云说话慢声细语,脸上总是带着微笑。她将环保理念渗透到每堂课中,让孩子们从小认识到环保的重要性,并自觉投入到环保行动中。一水多用、回收废旧电池、分类处理回收垃圾、使用布袋等等一个个环保行动在孩子们身上得到体现,并感染着他们的家长和身边亲友。  小学六年级一班的王文斌说,通过课上比较白炽灯和荧光灯耗能的节能实验,“我回去让我爸把能换节能灯的地方全换上了”。  记者在这所学校的实验室中看到,11年前牛雪云和学生共同采集制作的300余件植物标本至今仍保存完好;柜子顶端放着学生应用“三角形最稳固”原理利用废纸制作的观象台;墙上张贴着每个学生自己编纂的《科学时报》……  牛雪云还常年带领学生在周边开展各类环保调查。2000年清徐东湖水污染严重,她和学生一起进行实地考察、采样检测、撰写报告并提出建议,促成了2003年相关部门对该湖的治理。  治理后的湖水干净了,湖边新建了健身设施、临时休息的大理石桌椅等。她并没有因此就停止了对此问题的调查,一年后她和学生们又一起进行后续调查。“我发现大理石桌有些被偷、有些健身设施被踩坏了。”孩子们争先恐后地告诉记者他们那一次调研的发现。

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