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作者:左云霞     时间:2018-09-30

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我们不忍也不能把武汉学术界描述成一团漆黑,或许应当将这些丑闻视为学术界风骨飘零、品格下行的一个个孤证,事实上丑闻也不只在武汉发生。但我们时常为这个城市的学术地位骄傲,为自己是这里走出的一员骄傲,频发的丑闻,如何让我们在内心找到位置安放这骄傲,让正在这里的学子面对母校和可能被影响的未来,让昔日的荣光继续吸引大批优秀青年。

其实,这所小学倒也未必称得上“最豪华”。过亿的建校投资虽惊人,但在东部地区率先实现教育现代化的目标下,远非“绝无仅有”。要再算上动辄以豪华设施打广告的民办“贵族”学校,更没啥稀奇。

城乡均衡彰显教育公平,资源流动提升教育品质。城乡教育均衡是一项民生工程、和谐工程和可持续发展工程,每一个部分都至关重要,每一个细节都需要擦亮。有关方面应当为其排出一张清晰的日程表及进度表,让公众从中感受到信心,见证到奇迹。(张培元)

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  本报上海7月18日讯(记者 唐景莉 沈祖芸 杨晨光)历时7天的第三届中外大学校长论坛今天在上海闭幕。本届论坛秉承前两届论坛“启迪领导智慧,憧憬大学未来”的宗旨,以“大学创新与服务”为主题,围绕21世纪创新型人才培养的模式与经验、大学科技创新、理论创新如何服务经济建设和社会发展等问题展开了深入交流和探讨。论坛共进行了19次主旨讲演,15次面对面的交流。教育部副部长章新胜主持闭幕式,教育部副部长吴启迪作总结讲话。  吴启迪在讲话中指出,中外大学校长们站在经济全球化和知识经济大趋势的战略高度,从关注世界高等教育发展趋势和国家、地区、大学发展面临的现实问题入手,紧紧围绕“大学创新与服务”在经济社会发展中所承担的历史使命这一主题,百家争鸣,百花齐放,对如何培养创新人才,如何使大学成为国家知识创新的主力军、技术创新的重要方面军、科技成果转化的生力军都有了更加深刻的理解和认识,在许多领域达成了共识,取得了积极成果。大学创新和服务要坚持以推动经济社会发展为目标,在适应经济全球化和知识经济大趋势中发挥作用;要坚持以学生为本,在开放的环境中培养适应经济社会发展需要的创新型人才;要坚持以教师为主体,在适应国家和区域经济社会发展战略目标中建设高水平大学;要坚持大学的精神和灵魂,在推动先进文化建设和引领社会进步中发挥更大的作用。她希望各高校把论坛所产生的成果与各高校的实际有机结合起来,在高校发展中再实践、再创新,加速我国高水平、一流大学的建设进程,为创新型国家的建设和中华民族的伟大复兴作出更大的贡献。  论坛期间,来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、葡萄牙、比利时、日本等11个国家以及中国内地和香港的100余所知名大学的校长,通过主旨演讲、平行论坛、圆桌会议以及咖啡茶座等平台进行了平等对话、广泛交流和深入探讨。论坛期间,校长们还参观考察了上海科教创新园区。  经过交流、研讨和参观考察,校长们一致认为,此次论坛紧密结合国家创新体系的建设,研讨如何进一步发挥大学在建设创新型国家中的作用,如何为国家提供人才支撑与技术保障等问题,意义重大,主题鲜明,既有强烈的时代感、责任感、使命感,又具有很强的针对性。论坛形式新颖,带来了丰富信息,汇集了大量成功范例,开阔了视野,启发了思维,整个论坛碰撞着思想的火花、闪烁着智慧之光。  本届论坛在围绕“大学创新与服务”主题进行交流研讨的同时,还选定了大学在国家科技创新体系中的地位与作用、大学创新型人才培养面临的挑战和改革创新、大学的开放合作以及经济和社会发展的良性互动、大学教学科研组织的创新等四个课题开展了进一步深入研究,这些课题得到了校长们的高度重视和积极响应,有90多位校长分别参加了相关课题的研讨。闭幕式上,4个课题组的代表分别就相关课题的研讨成果作了交流发言。论坛结束后,还将继续开展有关课题的后续研究工作。  本届论坛引起了社会各界对我国高等教育发展的关注。论坛的举行将对推动我国高等教育发展和高水平大学建设,特别是推动高校创新型人才培养和科技、理论创新服务地方经济建设和社会发展产生积极影响。  《中国教育报》2006年7月19日第1版

虽然学术腐败让人听着麻木乏味,但辨别是非坚持真理,谁是谁非的讨论和正义的呐喊还是需要的。令人气愤的是,拒绝有错就认,在当下已经不是个例,一些事情发生后有错不认,反倒强词夺理或巧言矫饰,也已成为一种流行的陋习。其实,犯错并不可怕,可怕的是错误不能被纠正,甚至还被掩盖或强奸。现在有错就认反倒变得越来越难,而可怕的强化错误、弱化廉耻这样的事却经常在上演。这种怪现象的多发,说明我们必须对一些基本的社会伦理观念、道德准则进行重新维护。因此说,上海交大的这道面试题出得没错。(杨亚军)

5月15日、21、30日一版,刊发农村义务教育经费保障新机制采访纪行之一(内蒙古)、之二(四川)、之三(广西)系列报道。

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许多年前,我曾写过一篇论文,名为《幻想的此岸与彼岸——论青少年读者接近文学的心理动因》,其中便谈到了青少年的一个心理特点:英雄幻想。而一旦读者发现某部文学作品能够满足自己的那种无意识想象,读者就会与这部文学作品形成深刻的“遇合”。《平凡的世界》大概也可看作是这类作品。而从那些读者评论中也可看出,许多读者是在他们的青少年时期面对这部小说的。明白这一点非常重要。

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  我国在经历了高速发展之后,认识到必须转变发展方式,就是由粗放的、以资源消耗、牺牲环境为代价,依靠投资拉动、廉价劳动力的发展方式,转变到以科技创新来驱动的新的发展方式。世界金融危机也让我们认识到国家发展必须建立在科技创新的基础上才能持续。中国建设创新型国家,对科技界提出了更高的要求。因此我想谈谈科技繁荣与科学道德问题。

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合并后的综合大学的规模效益可能增大了,校园面积得益于农业大学的试验田的面积扩增数倍,投巨资盖起了高楼大厦气势很雄伟,教职员工数也达到几万人,堪称东方或中国的西方某大学。实际上怎样呢,经过合并后,自然把基础学科、人文社会学科重新整合,脱离了农学院,农业大学原有的农学、土化、植保、园艺、畜牧、兽医、农业工程、水利、农经等院系也被分割成若干个学院、中心,教师、学生、研究室、设备、场地、学术活动都萎缩了,任何举措都要看效益、效率这一不可动摇的标准尺码,沾上“农民”和“补贴”的工作难以摆到议事日程。萎缩的农学院,打不起精神来,有一种被“收编”、“降格”、“边缘化”的感觉,校领导班子中渐渐没有了原农业院校的位置,有些农业院校的院变为系,再变为狭小的学科专业。

3.我校对通过复试并同意接收的申请人发给接收函;取得推荐免试攻读硕士学位资格的同学须到原所在学校领取省(市级)高校招生办公室核发的报名校验码,凭校验码进行网上报名,并到所在学校指定的报名点办理现场报名手续,未办理正式报名手续者不能被录取。根据教育部的有关文件精神,被接收为推荐免试生者,不得报名参加全国统考。

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